I. Présentation
La politique éducative de santé à l'École contribue à la réussite de tous élèves. Elle revêt deux aspects : le suivi de santé des élèves et l'éducation à la santé. Le parcours éducatif de santé est structuré autour de trois axes :
Les actions de promotion de la santé des élèves font partie des missions de l'éducation nationale. Elles sont en priorité assurées par les médecins et infirmiers de l'éducation nationale. A ce titre, les élèves bénéficient, au cours de leur scolarité, d'actions de prévention et d'information, de visites médicales et de dépistage obligatoires, qui constituent leur parcours de santé dans le système scolaire. Ces actions favorisent notamment leur réussite scolaire et la réduction des inégalités en matière de santé. (source : Code de la santé : Article L2325-1 et Code de l'Education : Article L541-1)
II. Documents de référence
Documents de réference mis à disposition par l'Université de médecine de Toulouse dans le cadre du module Diplôme de Formation Approfondie en Sciences Médicales de deuxieme année (DFASM 2) III. Thèmes pouvant être abordés : Alcool Dispositions pour les examens : Eduscol et Education Nationale
"Un accompagnement pédagogique spécifique est destiné aux élèves qui ont des besoins éducatifs particuliers : (voir le guide « Répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves : quel plan pour qui ? »). IV.Sites partenaires : INPES(Institut national de prévention et d'éducation pour la santé) VI. Textes de référence La santé des élèves
Alimentation
Les troubles de l'audition
Les troubles du comportement
Sensibilisation aux conduites addictives
Accidents domestiques
Noyade
Sommeil et rythme
de vie
Hygiène
Troubles"DYS" : Les troubles « dys » regroupent différentes difficultés de fonctionnement du système cognitif : la dysphasie à la parole, la dyslexie à la lecture, la dysgraphie à l’écriture et au dessin, la dyscalculie au calcul, la dyspraxie au geste, la dysorthographie à l’orthographe
Procédures d'aménagements pour les candidats en situation de handicap: Eduscol
les élèves en situation de handicap bénéficient d'un projet personnalisé de scolarisation (PPS) ;
les élèves ayant des problèmes de santé ont un projet d'accueil individualisé (PAI) ;
les élèves dont les difficultés scolaires sont la conséquence d'un trouble des apprentissages peuvent bénéficier d'un plan d'accompagnement personnalisé (PAP) et son document de suivi .
Lorsque plusieurs actions d'aide sont mises en oeuvre, elles sont coordonnées par un programme personnalisé de réussite éducative (PPRE)".
Les documents sont téléchargeables sur le site du Rectorat à l'adresse suivante :
Académie de Montpellier
ARS (Agence Régionale de la Santé)
Journée Nationale de l'audition
Universite de médecine de Toulouse
INRS (Institut National de recherche et de sécurité)
Mise en place du parcours éducatif de santé pour tous les élèves BO 28/1/2016
INPES