La politique éducative de santé à l'École contribue à la réussite de tous élèves. Elle revêt deux aspects : le suivi de santé des élèves et l'éducation à la santé. Le parcours éducatif de santé est structuré autour de trois axes :

• l’éducation à la santé : intégrant l’alimentation, l’hygiène, les rythmes de vie, la sécurité, les gestes de premiers secours, la nutrition
  
• la prévention : conduites à risques, conduites addictives, surpoids et de l'obésité, du mal-être...
  
• la protection de la santé: vaccinations, bilan de santé, postures et poids du cartable, environnement favorable à la santé et au bien-être.

Alcool
Alimentation
Les troubles de l'audition
Les troubles du comportement
Sensibilisation aux conduites addictives
Accidents domestiques
Noyade
Sommeil et rythme de vie
Hygiène
Troubles"DYS" : Les troubles « dys » regroupent différentes difficultés de fonctionnement du système cognitif : la dysphasie à la parole, la dyslexie à la lecture, la dysgraphie à l’écriture et au dessin, la dyscalculie au calcul, la dyspraxie au geste, la dysorthographie à l’orthographe

Dispositions pour les examens : Eduscol et Education Nationale
Procédures d'aménagements pour les candidats en situation de handicap: Eduscol

"Un accompagnement pédagogique spécifique est destiné aux élèves qui ont des besoins éducatifs particuliers : (voir le guide « Répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves : quel plan pour qui ? »).
les élèves en situation de handicap bénéficient d'un projet personnalisé de scolarisation (PPS) ;
les élèves ayant des problèmes de santé ont un projet d'accueil individualisé (PAI) ;
les élèves dont les difficultés scolaires sont la conséquence d'un trouble des apprentissages peuvent bénéficier d'un plan d'accompagnement personnalisé (PAP) et son document de suivi .

Lorsque plusieurs actions d'aide sont mises en oeuvre, elles sont coordonnées par un programme personnalisé de réussite éducative (PPRE)".
Les documents sont téléchargeables sur le site du Rectorat à l'adresse suivante : Académie de Montpellier

VI. Textes de référence